Na předposlední hodině fotokroužku se děti naučily, jak zachytit a vyprávět příběh. Lektorka Veru je seznámila se základními pravidly, která se běžně aplikují i ve filmu, ne jen u fotografie. Jedním z nich je pravidlo přecházení přes osu. To říká, že pokud fotím nebo natáčím například dvojici lidí, tak ten, který byl vlevo musí být vždy na snímku vlevo a stejně tak i u toho vpravo. Pokud tomu tak není, musí být přechod přes osu propojující tyto dvě osoby přiznán přímo na záběru. Stejné je to u směru pohybu osoby. Pokud jde zleva doprava a náhle se otočí a jde zprava doleva, musí být divákovi jasné, že se otočil a ideálně i proč.

Poté se děti pustily do vymýšlení jejich vlastního příběhu. Ten si nejdříve nakreslily do storyboardu, aby se ujistily, že jednotlivé záběry mezi sebou dávají smysl a je z nich jasně patrný příběh již zmiňovaného klienta a fotografa. Následně již stačilo scény nafotit a výtvor byl hotový.

Děti se snažíme oslovit zajímavými fotografickými tématy a zapojit do focení herní prvky. Takovéto pojetí výuky děti zcela pohltí a motivuje. Během fotografování děti společně řeší „problémy“ a získávají nové zkušenosti. Děti v podstatě „mimochodem“ získávají nové znalosti a dovednosti. Nesedí v lavicích a nebiflují co je ISO, jak spolu souvisí čas a clona, co je zlatý střed a jiné. Na tyto aspekty fotografie poukazujeme v „terénu“. Děti se učí v praxi hrou.

Důležitým aspektem je, že tento způsob vzdělávání děti baví. Děti se do kroužku těší nejen na samotnou akci, ale i na své nové kamarády. Klademe důraz na týmovou práci a děti se tak učí zejména důležité dovednosti a to je komunikace.